La instancia permitió abordar diferentes temas vinculados a la educación y la realidad del territorio. Belén Gadea y Evelyn Núñez destacaron la experiencia y, especialmente, el interés de los estudiantes por ser escuchados y participar de forma democrática.

El Colegio Laureles llevó adelante su primera asamblea educativa territorial, una instancia de intercambio que permitió abordar diferentes temas relacionados con la educación, la institución y la realidad del entorno.

Belén Gadea y Evelyn Núñez realizaron una valoración positiva de la experiencia, que resultó novedosa para el centro educativo y contó con una importante participación de estudiantes de secundaria.

Durante la asamblea se plantearon inquietudes y propuestas vinculadas tanto al funcionamiento del colegio como a situaciones que forman parte de la realidad educativa del país. La instancia permitió conocer las perspectivas de los participantes y recoger planteos para continuar trabajando en diferentes aspectos.

Uno de los puntos que se destacó fue el interés de los jóvenes por contar con espacios donde sus opiniones sean escuchadas y puedan participar activamente en la búsqueda de soluciones. En ese marco, surgió la propuesta de crear un foro público, inicialmente anónimo, que permita plantear situaciones, expresar inquietudes y procurar respuestas.

También se manifestó la intención de impulsar convocatorias y establecer propuestas que involucren al colegio y al barrio.

Gadea y Núñez resaltaron la importancia de generar oportunidades para que los estudiantes se involucren en estos procesos, desarrollen una mirada crítica y se familiaricen con el ejercicio de la democracia desde edades tempranas. Este aspecto fue uno de los destacados dentro de los distintos temas abordados durante la asamblea.