El consejero de Educación Secundaria Julián Mazzoni llamó a los docentes a participar activamente en las elecciones de representantes al Codicen, que se desarrollarán el próximo 3 de octubre.
En esta instancia, los trabajadores de la educación elegirán directamente a dos de los cinco integrantes del Consejo Directivo Central, mientras que los tres restantes son designados por el Poder Ejecutivo.
Mazzoni remarcó la importancia de que los docentes analicen las distintas propuestas y concurran a votar, señalando que la representación electa constituye una vía fundamental para que la voz de los trabajadores esté presente en las decisiones sobre la educación pública.
Al evaluar la gestión de los actuales consejeros electos, Mazzoni señaló las dificultades que implica trabajar en un órgano donde los representantes docentes son minoría frente a los tres integrantes designados por el Poder Ejecutivo.
También recordó los debates mantenidos durante el período de la denominada transformación educativa y cuestionó que las dificultades presupuestales continúen siendo un problema central.
Según sostuvo, pese a las expectativas generadas por el programa del actual gobierno respecto a un incremento sustancial de los recursos destinados a la educación, la situación presupuestal sigue presentando importantes dificultades.
CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN
Mazzoni también convocó a participar en el proceso previo al Congreso Nacional de Educación, previsto para las primeras semanas de diciembre.
Las asambleas territoriales serán fundamentales para elegir a los delegados. Para conformarlas se requiere un mínimo de 15 participantes.
El consejero destacó además que el proceso no está reservado exclusivamente a los docentes: podrán participar estudiantes, familias y la ciudadanía en general. Los estudiantes de 16 años en adelante tendrán derecho a voto, mientras que quienes tengan entre 12 y 15 años podrán participar con voz.
Finalmente, realizó un llamado al movimiento sindical a involucrarse activamente en el proceso, defendiendo el papel de la educación pública como un derecho fundamental para las familias trabajadoras.
