El Instituto de Formación Docente Dr. Guillermo Ruggia realizó una jornada de sensibilización sobre discapacidad y diversidad. La actividad tuvo lugar el sábado 10 de octubre en el Teatro de Verano de Fray Bentos, en el marco del cierre de la primera generación de la Tecnicatura en Acompañamiento Pedagógico en Educación Inclusiva.
El Instituto de Formación Docente Dr. Guillermo Ruggia de Fray Bentos desarrolló una jornada dedicada a la inclusión, la diversidad y la sensibilización de la comunidad, con propuestas que buscaron acercar a los participantes a las experiencias y dificultades que enfrentan las personas en situación de discapacidad.
La actividad se realizó el sábado 10 de octubre en el Teatro de Verano de la ciudad y estuvo vinculada al cierre de la primera generación de la Tecnicatura en Acompañamiento Pedagógico en Educación Inclusiva. Se trata de una formación que se implementa en cinco departamentos del país y que tendrá a fines de octubre sus primeros 21 egresados en Fray Bentos.
UNA EXPERIENCIA PARA COMPRENDER LA DIVERSIDAD
Uno de los ejes centrales de la jornada fue la propuesta denominada «Ponte en los zapatos», mediante la cual se instalaron diferentes dispositivos para que los participantes pudieran experimentar situaciones vinculadas al autismo, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), el síndrome de Down y distintas discapacidades motrices, visuales, auditivas e intelectuales.
El objetivo fue generar conciencia sobre las barreras que enfrentan muchas personas en su vida cotidiana y promover una sociedad más accesible e inclusiva.
La propuesta se sustenta en una perspectiva social de la discapacidad, que pone el foco en las barreras del entorno y no exclusivamente en las características individuales de cada persona. Desde esta mirada, con los apoyos y las condiciones adecuadas, las personas pueden estudiar, trabajar, formar una familia y participar plenamente en la sociedad.
UNA FORMACIÓN PARA TRABAJAR POR LA INCLUSIÓN
Los futuros técnicos estarán capacitados para desempeñarse en instituciones públicas y privadas, acompañando a personas de diferentes edades y contribuyendo a la eliminación de barreras que dificultan su participación.
Su formación también contempla herramientas para trabajar con personas migrantes y con quienes atraviesan situaciones de discriminación, mediante el diseño de proyectos y estrategias que favorezcan la inclusión.
La carrera incluye unidades curriculares como Accesibilidad en el Lenguaje, Psicomotricidad, Alteraciones y Dificultades, Psicología Social y Neurodiversidad.
Desde esta perspectiva, se promueve el conocimiento de cada persona, su historia y sus necesidades, evitando prejuicios y buscando los apoyos que permitan desarrollar sus capacidades.
MÚSICA PARA CERRAR LA JORNADA
El cierre de la actividad contó con la presentación de Fabián Marquisio y su banda Villa Azul, reconocidos por sus propuestas musicales vinculadas a la inclusión. La participación del músico tuvo un significado especial, dado que es padre de una persona dentro del trastorno del espectro autista.
La jornada combinó formación, experiencias de sensibilización y expresiones artísticas con el propósito de promover una mayor comprensión de la diversidad.
LA TECNICATURA VOLVERÁ A DICTARSE
Desde el instituto se anunció que la tecnicatura volverá a ofrecerse el próximo año, con el objetivo de dar continuidad a una formación que busca fortalecer las herramientas disponibles para avanzar hacia una sociedad más inclusiva.
A partir de noviembre, Fray Bentos contará con 21 nuevos técnicos en Acompañamiento Pedagógico en Educación Inclusiva, quienes estarán preparados para contribuir al desarrollo de entornos con mayores oportunidades de participación para todas las personas.
